Del 2

 

Lektion 2 

Etiskt dilemma:  
två av rymdvarelserna har varsin leksak och de andra två har ingen leksak, hur ska de göra så alla kan ha roligt? 

Lärandeobjekt: 
Barnen ska lära sig att ta ställning i ett etiskt dilemma. 
Barnen ska lära sig att människors situation ser olika ut. 
Barnen ska få lära sig att reflektera om livsfrågor. 

Förberedelse:  
En planet, fyra rymdvarelser, scenografi, två fina leksaker, 

Inledning: Återkopplar vad som hänt kronk tidigare. Spelar upp berättelsens fortsättning och presentera nästa problem  
 
Berättelsen del 2: 
Efter all hjälp som Kronk fick av er, sätter sig äntligen Kronk på raketen. Kronk startar upp raketen för att påbörja sin resa till rymden. Han åker länge och väl tills han kommer till en lila planet. Kronk förbereder sig och landar mjukt på planeten Pourapoura. Vad händer nu?    

Genomförande:  
Vi visar att två rymdvarelser leker med leksaker och skrattar och två rymdvarelser är ledsna. Kronk landar på planeten. Kronk presenterar sig och frågar vart han har kommit? Violetterna svarar att det här är Pourapoura och de är violetterna. Kronk frågar varför de två violetterna är så ledsna. De berättar att det är för att de inte har några leksaker som de andra två violetterna. Kronk vill hjälpa dem att bli glada, hur ska de göra?  

Möjliga lösningar:  
Vi köper nya leksaker. De får turas om. Vi får göra fler leksaker. De får leka kurragömma, då behövs inga leksaker. Vi får sälja leksakerna och köpa fyra billigare leksaker. De har haft leksakerna så länge så de får ge bort dem till de andra.  
 
Nyckelfrågor:  
Hur känner sig de som inte har leksaker? Varför har de inga leksaker? Varför har de andra leksaker? Hur tror du att det blir då? Var ska de få pengar ifrån? Vad är en leksak och vad är en vanlig sak, tror du? Behöver man ha leksaker, varför då tror du?  

Avslutning: Efter att ha prövat alla olika lösningar pratar vi om vilken lösning vi ska använda i sagan och rymdvarelserna kommer överens och blir glada.  
 
Berättelse del 3: Nu när kronk har hjälpt Violetterna så sätter han sig igen i rymdskeppet. Nu längtar han hem till sin familj. Han startar motorerna och tänkte styra hemåt. Men plötsligt börjar lampan lysa på instrumentbrädan. Nu behöver visst en ny planet Kronks hjälp. Hur det går? Ja det får vi veta mer om i morgon.  

Anpassningar: Barnens rymdvarelser behöver inte berätta hur lösningarna går till utan kan visa hur karaktärerna ska göra. Kännslokort kan vara ett förtydligande för hur karaktärer känner sig och kan stödja barnens kommunikation. 

Litteraturkopplingar: 
En synergi av att dela ägodelar är att det bygger sociala relationer och tillit vilket är grunden för ett samhälle (Axelsson, 2014).  Minskad ojämlikhet skulle leda till bättre fysik och psykisk hälsa samt mindre våld. Människor skulle få bättre självförtroende och självkänsla som i sin tur skulle minska användandet av droger och alkohol (Wilksom & Picketts, 2018).  

 
Här skulle det kunna uppstå konflikteffekter mellan det sociala, ekonomiska och ekologiska hållbarheten. Hedenus m.fl. (2022) tar upp att många har ett synsätt på hållbarhet som går ut på att det är människors behov som prioriteras men att andra anser att den ekologiska hållbarheten inte får inskränkas. Vid produktionen av nya produkter används naturresurser vilket oftast får en negativ effekt på ekologin. De diskuterar även vad som är ett behov och vad som är en önskning och att det är något man måste ta ställning till. Då författarna räknar kultur och samspel som ett mänskligt behov skulle man kunna argumentera för att leksaker är ett behov och inte en önskning. Samtidigt ställer vi frågan om man måste ha leksaker för att kunna leka, till barnen.  

Referenser: 
Axelsson, S. (2014). Dina värderingar förändras fortare än du tror. Vår tid är nu - tio hoppfulla perspektiv på klimatkrisen. Ordfront. 

Hedenus, F., Persson, M., & Sprei, F. (2022). Hållbar utveckling -nyanser och tolkningar. Studentlitteratur. 

Wilksom, R. & Picketts, K. Den inre ojämlikheten - hur mer jämlika samhällen minskar stress, förbättrar hälsan och ökar allas välbefinnande. Karneval förlag.  

Av Jonna, Sara, Olivia, Annie och Mathilda