Reflektion 1 - Annie Strandberg

Att arbeta med storyline upplever jag har varit lärorikt och intressant då det är något som varken jag eller någon i min grupp har testat på tidigare. Till en början var vi i gruppen osäkra på hur arbetet faktiskt skulle gå till men vi utforskade arbetsmetoden tillsammans med öppenhet och nyfikenhet. Gruppen har gemensamt tagit beslut och kommit överens under arbetets gång. Då vi vid ett flertal gånger ändrat våra etiska dilemman i arbetet har vi haft många givande diskussioner och reflektioner där alla har fått komma till tals och tankar, idéer och synpunkter har tillvaratagits. Detta arbetssätt är något jag med fördel kommer ta med mig ut i arbetslivet då jag anser att det är ett roligt och kreativt sätt att arbeta på. Genom att använda sig av detta arbetssätt ger man också barnen stor möjlighet till inflytande och delaktighet vilket är något jag anser vara väldigt viktigt. 

Undervisningen vi tillsammans har format är anpassad för barn i fyraårsåldern. För att anpassa vår storyline för äldre barn hade man kunnat utmana barnens problemlösningsförmåga ytterligare genom att försvåra nyckelfrågorna. Sedan tvärtom om man skulle göra den med yngre barn, då hade man i stället kunna förenkla frågorna en del och ha mer avgränsade problem. För de yngre barnen hade man även kanske behövt upprepa berättelsen mer än vad man behöver med de äldre barnen.

Annie Strandberg